轉知：教師研習活動訊息（1140430）

1。主旨：檢附國立臺灣師範大學辦理「114年度國民小學生涯發展教育課程模組工作坊」實施計畫及工作坊相關資訊（南區第2場）各1份，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(簡稱國教署)114年1月23日臺教國署國字第1145500315號函賡續辦理。
二、為協助國民小學教師更加掌握生涯發展教育相關專業知能，進而引導學生進行生涯規劃，國教署委辦本校發展旨揭課程模組（草案），並設計跨領域教學教案及相關教學資源，另為蒐集現場教師相關建議以完備本課程模組之內容，爰辦理旨揭工作坊。
三、請務必函轉相關消息予貴屬教師，並鼓勵教師踴躍報名參加旨揭工作坊。時間及地點如下：
(一)日期：114年4月25日(星期五)。
(二)時間：上午9:30至下午16:10。
(三)地點：高雄市立三民高級家事商業職業學校(社區圖書館)。
四、請有意願參加之教師，於114年4月22日(星期二)前至「全國教師在職進修資訊網」(https://reurl.cc/aeL01D)完成報名（課程代碼：4868254）。另請同意核予參與研習人員公（差）假出席、課務自理，另交通費用由貴校相關經費支應。
五、倘有相關疑義，請逕洽本校曾助理、洪助理（電話：02-7749-5933）。

2。主旨：檢送國立臺灣師範大學114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線上專題講座研習資訊，請貴校鼓勵教師報名參與，請查照。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學114年4月11日師大心測中字第1141010021號函辦理。
二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，相關訊息如下：
(一)辦理主題與日期：
１、生活科技評量轉個彎-創意設計與評量實例：114年5月7日(星期三)13時30分至15時30分。
２、從自然科會考試題看課室評量：114年6月17日(星期二)13時30分至15時30分。
(二)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。
(三)報名方式：
１、在職教師請至「全國教師在職進修網」報名網址：https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx，請選擇「大專院校」再搜尋「課程代碼」，課程代碼及報名截止日如附件，如需取消報名，請於截止日前至全國教師在職進修網取消。
２、非在職教師、師資培育生或無需研習時數者，請於報名期間透過報名表單完成報名。報名表單連結：https://forms.gle/t8mYNBBwdN5Ur1D16 。
(四)課程研習時數核定：
１、該講座僅提供全國教師在職進修資訊網報名之研習時數登錄及師培生校內採認之研習證明，不提供其他研習證明(證書)。
２、各場次全程參與之報名者核予2小時。國立臺灣師範大學心測中心將依報名者於線上實際出席情況核予研習時數(國立臺灣師範大學心測中心具研習時數核發之認定權)，未經由全國教師在職進修網報名者或非在職教
師，恕不核予研習時數。
(五)行前通知：講座線上連結將於報名截止後，隨行前通知電子郵件一併提供，敬請報名者密切留意個人信箱。
三、請貴校核予出席人員公假及協助課務調整。
四、若有疑問，請逕洽承辦窗口：劉小姐，電話02-2362-0770分機230，電子信箱miya0701@rcpet.ntnu.edu.tw。
五、檢附實施計畫1份。

3。主旨：彰化縣政府府規劃辦理2025台灣設計展「Designing Together我的創藝學習吧」活動，公開徵求提案，請貴校師生踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據本府「2025台灣設計展計畫書」辦理。
二、為提升學生參與、深化學習成果應用，並創造校際課程互動與社會溝通的機會，本府規劃「Designing Together我的創藝學習吧」結合2025台灣設計展活動，讓學生化身創藝學習推廣員，向民眾介紹學校最具創意的課程與學習成果，體現數位轉型下的學習多元與學生行動力，展現學校的創藝學習風景。活動訂於114年10月10至12日、18至19日、25至26日，共7天例假日，假鹿江國際中小學辦理。
三、有意參與者，請參考實施計畫所附範例撰寫提案，請準備提案紙本1式5份寄至洛津國小(505彰化縣鹿港鎮公園三路51號)教務處黃政國組長收，聯絡電話04-7772041分機211，另將電子檔 email至 k-anness@chc.edu.tw(郵件主旨請註明：00學校-「Designing Together我的創藝學習吧」)。收件時間自即日起至114年5月9日止，逾時不予受理（以郵戳為憑）。
四、檢附【Designing Together我的創藝學習吧】實施計畫1份。

4。主旨：函轉財團法人國際合作發展基金會為增進國人對我國國際發展合作工作之認識，檢送辦理2025年第一屆「國際開發援助現場論壇」活動資訊，請協助宣傳周知，並鼓勵大眾踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據財團法人國際合作發展基金會114年4月17日財國合發公關字第11422000972號函辦理。
二、隨文檢附原函影本及論壇議程各1份。

5。主旨：檢送本館「114年教師天文研習營簡章與課表」，如附件，歡迎貴校老師報名參加，並請協助將訊息刊登於貴校網頁宣傳，請查照。
說明：
一、為協助學校教師在校推廣天文科學教育，本館將於暑假期間舉辦二梯次教師天文研習活動。課程內容主要配合學校課綱及進階STEAM生成式AI天文教學相關知識進行規劃，可跨梯次報名。惠請鼓勵教師參加，擴展教學領域及天文科學相關學能。
二、詳細課程內容與報名繳費方式，請參考附件，或來電（02）28314551轉204洽詢本館推廣組。

6。主旨：函轉教育部國民及學前教育署轉型正義資源中心辦理114年度全國教師培力課程「519白色恐怖記憶日與轉型正義教育」研習計畫案，請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年4月16日臺教國署學字第1140036295號函。
二、為提升高級中等以下學校對臺灣政治受難事件之了解，藉以推動相關轉型正義教育，請鼓勵所屬教師參與旨揭計畫課程。
三、旨揭研習資訊摘要如下：
(一)活動時間：114年5月23日(星期五)上午8時30分至下午5時。
(二)活動地點：高雄市立歷史博物館2樓203多功能室（高雄市鹽埕區中正四路272號）。
(三)報名期間：即日起至114年5月2日（星期五）截止。
(四)報名方式：https://forms.gle/3j17aXjmCXuHwJuEA（請注意大小寫）。
(五)參加對象：
１、高級中等以下學校教師。
２、限額30名，額滿為止，符合下列資格者優先錄取：
(１)曾參與該署轉型正義教育資源中心《跳躍吧！時間旅人》校園策展計畫之策展學校教師。
(２)曾申請該署補助推動轉型正義教育課程及活動實施計畫之學校教師。
(３)曾參與該署轉型正義教育資源中心全國教師培力課程之人員。
(４)各學科中心、群科中心、資源中心之種子教師。
四、檢附旨揭活動計畫1份，請參與人員所屬單位惠予公（差）假出席並鼓勵所屬踴躍參加。

7。主旨：有關經濟部智慧財產局於114年7月16日(星期三)舉辦「教育人員遠距教學著作權」宣導說明會，請貴校踴躍報名參加，並請惠予參加人員公假出席，請查照。
說明：
一、依據經濟部智慧財產局114年4月22日智著字第11460007550號函辦理。
二、旨揭說明會係針對屬於學校課堂教學延伸的遠距教學如利用他人著作時，增訂可合理使用他人著作之規定，使教師能安心授課。並協助各級學校、教育機構之相關人員了解新修正之著作權法規以及著作權基本觀念，包含如何合法利用音樂、尊重他人著作權，以避免發生著作權爭議。
三、場次資訊如下：
(一)說明會：114年7月16日(星期三)下午2：00~4：00。
(二)以Cisco Webex視訊直播方式辦理。
(三)自114年5月9日(星期五)上午9：00起開放網路報名，請逕至經濟部智慧財產局「智財活動通」(https://www.tipo.gov.tw/act/mp-5.html)，查詢「著作權」辦理線上報名。
(四)凡參加本說明會之公務人員可核予終身學習時數(數位)2小時。
四、本案聯絡人為經濟部智慧財產局著作權組宣導科周小姐，電話：(02)2376-7142、電子郵件信箱：zse00806@tipo.gov.tw。
五、檢附「114年度教育人員遠距教學著作權宣導說明會場次及活動流程表」1份。

8。主旨：國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理114年度「本土語教學實習輔導員增能研習工作坊」，請鼓勵貴校符合資格者報名參加，請查照。
說明：
一、依據國立清華大學114年4月29日清語研所字第1149003152號函辦理。
二、為充實本土語教學實習輔導員之專業知能，特辦理本土語教學實習輔導員增能課程。
三、活動辦理相關資訊摘要如下：
(一)辦理時間：114年7月4日至7月11日，週一至週五上午9時至下午4時30分。
(二)上課地點：國立清華大學南大校區（新竹市南大路521號）。
(三)報名資格：中等學校及國民小學在職教師、本土語教學支援人員；有意願且有資格擔任教學實習輔導員者。
１、須至少具備教育部臺灣台語語言能力認證中高級或成功大學全民台語認證B2（含）以上能力。
２、中等學校教師及其所屬教學支援人員將優先錄取。
(四)報名期間：自114年5月16日9時起至6月16日17時止。
(五)報名方式：採網路報名，請掃描附件之QR Code至https://forms.gle/YMtnehgU5DRVMb6TA報名。
(六)參與人數：30人，額滿為止。
四、其他注意事項：
(一)本活動為實體課程，免收費用。惟交通及食宿須自理。
(二)為確保學習成效，三類課程各須達2/3以上參與時數，始能核發時數證明。
(三)報名者須於線上報名後4日內，將證明文件掃描或拍照回傳，主旨註明「0704~0711工作坊報名【姓名】」。所需之證明文件詳見線上報名表。逾期未繳交完整文件者，視同報名未完成，其名額將依報名先後順序由超額報名者遞補。
五、檢附實施簡章與海報各1份。

9。主旨：社團法人中華民國瑩光教育協會辦理「114學年度無教師證代理教師支持計畫-全國共學團」線上說明會，惠請協助轉發給有意瞭解詳情之無教師證教師報名參加。
說明：
一、本會盼能透過「114學年度無教師證代理教師支持計畫-全國共學團」支持無教師證代理教師，提供無教師證教師課程教學與班級經營等支持與協助，提升其教師專業工作，促進學生學習。
二、說明會內容如后：
(一)辦理目的：針對「114學年度無教師證代理教師支持計畫-全國共學團」進行說明，包含計畫目的、內容及申請辦法。
(二)辦理時間：114年5月17日(六)上午10:00-11:00。
(三)辦理方式：Google Meet線上會議室。
(四)報名時間：即日起至114年5月12日(一)中午12點止。
(五)報名連結：https://forms.gle/phKg84LiR56tLyn7A
三、詳細實施計畫如附件。

10。主旨：國立高雄師範大學訂於114年10月26日(星期日)辦理第十五屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月1日止進行「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」論文徵稿，敬請惠予公告轉知所屬師培中心或相關系所之研究人員踴躍投稿，請查照。
說明：
一、旨揭訂於114年10月26日(星期日)，假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)說明。
二、本次徵稿主題為「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含：
(一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究
(二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案
(三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造
(四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導
(五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量
(六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展
(七)AI／雙閱讀／雙語閱讀的成效評估機制
三、重要日程：
(一)投稿截止日期：114年6月1日(星期日)。
(二)審查結果通知：114年7月1日(星期二)。
四、投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件二)並繳交論文資料(如附件三)，線上報名表網址：https://forms.gle/8uAGpxjdoLdXzf4YA。
五、本案聯絡人：國立高雄師範大學呂小姐。E-mail：pair.nknu@gmail.com，電話：(07)717-2930轉1817。